小學數學皇牌專科班
對象:小一至小六學生按各級課程編訂教材,緊貼校內課程,解構不同問題模式及答題技巧。著重提升學生真正的數學理解能力,以獨特方法令學生明白各課題的概念。提升解答文字應用題的能力,分析常見題目,同時由淺入深,因應學生能力設定目標,加強學生的數學基礎,提升運算能力及答題準確性。根據教育局的課程指引教授,緊貼各校課程內容。導師會於課堂講解理論及例題,幫助學生釐清概念。著重教導同學分析及解題,並針對常犯錯誤講解,訓練計算準確性及速度。以小組形式教授,確保能照顧每位學生的進度及需要。
對象:小一至小六學生按各級課程編訂教材,緊貼校內課程,解構不同問題模式及答題技巧。著重提升學生真正的數學理解能力,以獨特方法令學生明白各課題的概念。提升解答文字應用題的能力,分析常見題目,同時由淺入深,因應學生能力設定目標,加強學生的數學基礎,提升運算能力及答題準確性。根據教育局的課程指引教授,緊貼各校課程內容。導師會於課堂講解理論及例題,幫助學生釐清概念。著重教導同學分析及解題,並針對常犯錯誤講解,訓練計算準確性及速度。以小組形式教授,確保能照顧每位學生的進度及需要。
教材、筆記和練習均從提升學生數學成績層面編寫,由淺入深,令學生全面掌握精確的數學概念、原理和演算技巧,強化學生的邏輯思考及解難能力,從而令學生演繹多完化題目時可以得心應手。所有班級均採用進佳數學教材,有別於其他補習社一般只由任教導師提供個人筆記的參差情況,因此無論質和量均大大超越只由單一導師提供筆記的補習社。數學課程優勢
- 採用最強數學教材 ;
- 課程緊貼同學之學校進度,小組教授,導師貼身指導,盡釋學生一切數學疑難,效果遠勝私人補習或大型補習社補習;
- 每堂上課時間2小時,讓學生有足夠時間於堂上即時操練,強化數學技巧;
- 每堂均有大量精編習題,由淺入深,拔尖補底;
- 著重訓練學生的邏輯思維,建立強勁數學根基;
- 傳授獨家解題破題秘技,強化學生的解難能力;
- 傳授計算機程式秘技,今學生可快速求取答案;
- 愉快學習氣氛,令學習數學變成樂趣,加倍學習效率;
- 課程會配合同學之學校進度,並提供試前複習及測驗,提升學生的校內成績;
- 下課後學生可繼續留下完成練習;
- F6文憑試(DSE)備戰課程提供密集訓練及最強考試攻略,配合大量精編歷屆試題操練及題解(full solutions),大幅提升學生的應試能力,摘取佳績!
- 筆記備中英文版本
教學方法
本校的教程融入日常生活常識,引發共鳴。我們採用「螺旋式教學法」,並運用融合心算技巧、淺白語言、圖像解說、實用教具及對應練習這五大元素的教學方法,深入淺出,讓孩子用全新的角度學習學,幫助他們掌握基本的數學概念,重拾自信,再次感受數學的樂趣!
心算技巧學生能透過學習心算技巧,建立成功感和自信心,増進探索數學的意欲,並可在處理數學問題時快人一步。
例子: 計算 8+7
一般學生都傾向盲目地使用直式計算,而我們則引導學生思考,多利用「合十」的方法
8+7=8+2+5=10+5=15
「合十」也可以用在減數
例子: 計算 24−18
不用直式的方法,用以下的心算技巧
24−18=24−14−4=10−4=6
淺白語言溝通是教育孩子重要的一環,導師會從學生的角度作出發點,用淺白易明的字句去解釋不同的數學理念,確保他們能循序漸進地提升學生的數學水平。
圖像解說導師清晰的解說加上教材內精簡易明的圖像,能幫助孩子更深入地了解數學概念,從而培養學生學習數學的興趣,增強理解及解難的能力。
例子: 計算 35 的 25
學生可以考慮先把 35 分為五個相同的部分:
由於我們取出其中兩個部分,
因此 7+7=14
實用教具導師會運用適當的教具和透過有趣的活動,促進學生的認知,更能增強他們理解、分析、組織及表達能力。
對應練習我們擁有海量專業教材,能提供足夠練習,針對不同學生的需要。課程循序漸進,逐步提升難度,助他們進一步提升運算技巧及解難能力。
T+1教學法我們推行T+1教學,學生會預先學會較深的課程,讓他們愛上學習,學習不再只是苦悶的填鴨式教學。
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超小班教學每班不多於四人,保證教學質素和充分了解學生。
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針對式培訓了解弱項,教授「步步法」,以獲得最有效的進步。
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